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第153章 三拍子歌（第1页）

喜欢唱歌的人，都想写一首歌曲，来表达自己的心声。

乔阿蒹也是这么想的，自己的条件得天独厚，妈妈薛爱梅是大学的钢琴老师，在某音乐学院教学多年，有着丰富经验和音乐文化的底蕴，就想跟着妈妈学音乐。

可是，万万没想到，学了不长时间却被妈妈拒绝了。“就凭咱们的家庭出身，你学习音乐和唱歌也没有用……没人敢用你……”

接着，妈妈跟她讲了许多少大道理。结果，那个道理都绕不开她们家的，家庭出身。

妈妈薛爱梅，一生写了不少钢琴曲。同时，也试着谱写了不少歌曲，由于种种原因，到头来，一首歌也没有发表过。

因为，妈妈薛爱梅天生的喜欢音乐，太刻苦太专研了，懂得东西也太多了，反而让她更加不敢轻易的发表作品了。虽然有自信，但是她还是怕闹出什么笑话来，就一直珍藏在妈妈的笔记本里。

这天中午，乔阿蒹打扫完妈妈曾经住过房间，无意间，发现了妈妈的笔记本。打开了日记，看见妈妈在笔记本里写了不少歌。有的有五线谱没有词，有的有词却没有谱。

乔阿蒹没学过五线谱，就翻来翻去，还好，真有一首妈妈用简谱写作的歌曲“《蒹葭》之歌，是“上海啊！北大荒”的栏目里，有一首《蒹蒹葭》之歌。是妈妈薛爱梅为女儿乔阿蒹写作的？

歌词大意：“北大荒，北大荒，雪花南飞。上海呀，上海的天上，下起了小雨。迢迢千里送雪花，那是蒹葭的眼泪。

上海啊……上海啊……我的蒹葭，我的心肝，为何被无情的抛弃……北大荒啊……北大荒啊……蒹葭何时才能回故乡。”

我要把这首歌献给，两个在北大荒的女儿乔阿蒹和乔阿葭，盼望她们姊妹俩早日回到上海。

乔阿蒹看见这首歌，几乎泪崩。从生理反应上看，这种泪水，不仅仅是乔阿蒹眼睛受到！刺激而产生的，更多的是，因为她内心感情的极度压抑和释放。

这是一首三拍子歌，由第六拍起（也就是，末拍起）。

更是显得妈妈薛爱梅，在这个音乐的大海洋里，航行自如，具有着深厚的音乐文化造诣。

起初，妈妈还真想利用自己的先天条件和学音乐的优势，让乔阿蒹偏科专攻音乐，学弹钢琴或者是学习声乐练唱歌。

可是，因为妈妈的家庭出身也不好，爸爸还在台湾等诸多问题，就全部都泡汤了，让妈妈薛爱梅望尘莫及。

当前，搞文艺，政治面貌要求很高，政治审查也很严格，首先就是家庭出身好不好的问题，是一个不可逾越的鸿沟。

所以，后来妈妈对乔阿蒹学音乐的想法，彻底的放弃了。

正因为这样，乔阿蒹没有正规的学习到音乐，对五线谱更是一窍不通。

好歹的，从小受到了妈妈的熏陶，多少还能明白点简谱，能听出来三拍子歌和二拍子歌的区别。

他和妈妈一样，喜欢三拍子音乐，不仅有舞蹈律动感和起伏感。同时，还有强和次强的细微对比，让旋律更富有延伸流动的韵律感和婉转的述说感。

乔阿蒹根据妈妈的笔记本，推测一下写作的时间。掐指一算，正是我上山下乡北大荒，插队落户到丹顶鹤屯子大队最难的一年。也就是，被公社书记高满堂强暴后，有了孩子娇娇的那一年。

想起这些，乔阿蒹心如刀绞。心想，这就是命运安排的呀？

妈妈也有可能，有先天知智又有了担心，思念着我便写下了这首歌。

难道妈妈和女儿有着千丝万缕，拧不住一分愁绪。是否有着一种特殊的磁场，千里之外能息息相通呢？

记得，上小学三年级的时候，住在部队大院里的几名同学，知道了妈妈是音乐学院的钢琴老师，都以为我也会弹钢琴呢？

几名同学邀请我，来到了家里有钢琴的同学家里，去弹奏钢琴。

结果，我连个1、2、3、4、5、6、7的音阶都没有弹出来，让同学非常的失望，都讽刺的说：“大学钢琴老师的孩子……既然，不会弹钢琴，真是让人笑掉大牙……”接着，就是同学们的一阵冷嘲热讽：“哈哈……大笑……”